Magricela como a Olivia Palito,
mulher do Popeye, parecia um galho seco dentro do vestido escuro. Era
antipática e ranzinza. Usava óculos de lentes grossas: não enxergava direito,
vivia confundindo um aluno com outro.
A aula de religião não contava
ponto nem influía na nossa média, mas a diretora nos obrigava a freqüentar.
Um dia apareceu uma barata na
sala de aula. Descobrimos então que dona Risoleta tinha verdadeiro horror de
baratas: soltou um grito, apontou a bichinha com o dedo tremulo e subiu na
cadeira, pedindo que matássemos. Era uma barata grande, daquelas cascudas.
[...]
Fernando Sabino
1.
De
acordo com to texto responda:
a)
Quais
são as características físicas da personagem?
b)
Quais
são as características da personalidade dela?
2.)
Assinale a alternativa correta. A forma como a barata foi descrita pelo
narrador (“Era uma barata grande, daquelas cascudas.”) serviu para:
a)
Mostrar
com um certo exagero a aparência da barata.
b)
Mostrar
com mais detalhes a aparência física da barata.
c)
Mostrar
que aquela era uma barata como outra qualquer.
d)
Mostrar
como aquela era uma barata rara, difícil de ser encontrada.
2.
Para
descrever uma pessoa, um bom recurso é compará-la com uma personagem famosa.
Veja o raciocínio que o autor seguiu para descrever dona Risoleta. Faça o mesmo
com os aoutros:
Dona
Risoleta é magricela. + Olívia Palito é magricela. = Dona Risoleta é
magricela como a Olívia Palito.
a)
Lurdinha
+ Mônica = __________________________________________________________
b)
Dênis
+ Pinóquio = ____________________________________________________________
c)
Carlão
+ Hulk = _____________________________________________________________
d)
Patrícia
+ Barbie = ____________________________________________________________
e)
Matheus
+ Garfield = _________________________________________________________
3.
Outro
recurso é comparar o personagem com objetos e seres comuns, que todo mundo
conhece.
O
sargento: mal-humorado/rancoroso + Pit bull = Mal-humorado e rancoroso, o
sargento pareceia um pit bull.
a)
Marina:
esbelta/ graciosa + um modelo =
________________________________________
b)
Silvinha:
enfeitada/ chamativa + árvore de natal =
_____________________________________
c)
Arthur:
tenso/ obediente + robô =
________________________________________________
4.
Complete
o esquema a seguir, para montar a descrição de uma destas personagens:
a)
Um
vendedor de pipoca;
b)
Um
motorista de ônibus;
c)
Um
jogador de futebol.
|
Este é _______________________________________. (ESCREVA O NOME DE SUA PERSONAGEM)
Eu e meus amigos gostamos muito dele porque é ________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
(APRESENTE AS CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS. COMPARE COM ALGUMA PERSONAGEM FAMOSA)
Só para ter uma idia, semana passada ele _____________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________ (CONTE ALGUM FATO QUE SIRVA PARACOMPROVAR ESSAS CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS)________
______________________, é assim que eu e meus amigos o chamamos. (COLOQUE O APELIDO DE SUA PERSONAGEM)
Também é muito conhecido por vestir-se de uma forma muito especial: _______________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
E só para terminar e mostrar como ele é marcante, _____________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(COLOQUE DUAS OU TRÊS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS QUE SE DESTAQUEM EM SUA PERSONAGEM. COMPARE COM QALGUM SER/OBJETO QUE TODO MUNDO CONHECE)
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